Der Sachunterricht liegt im absoluten Interessenbereich der Fünf- bis Zehnjährigen, die in diesem Alter sehr wissbegierig und besonders aufnahmefähig sind. Diese Motivation ist es, von der der Sachunterricht lebt. Es geht sowohl um naturwissenschaftliche Inhalte aus der Biologie, der Physik oder auch der Chemie, als auch um Themen aus dem politischen, ökologischen, historischen und geografischen Bereich. Neben den genannten inhaltlichen Anforderungen spielt im Sachunterricht v.a. der Erwerb von Methodenkompetenzen (Hinterfragen, Recherchieren, Experimentieren, Dokumentieren, Bewerten, …) eine zentrale Rolle.